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Sonogramme est un dispositif destiné aux enfants dans le cadre de leur apprentissage de la musique par un DUMISTE (Musicien intervenant dans les écoles). Il leur permet d'écrire leur direction gestuelle (exercice consistant à diriger un groupe d'enfant par des gestes en vue de signaler des sons à produire) et de laisser ainsi une trace de leur prestation jusqu'alors éphémère. Développé sous la forme d'un tableau magnétique, de pièces, et d'une application, le projet met en avant le principe d'échange et de partage lors des compositions en groupe, mais exerce aussi à l'observation et à la transcription lors de l'écriture de prestations improvisées. Ce projet a été suivi par une étude anthropologique et ergonomique personnelle, effectuée dans un Lycèe en Isère. Projet réalisé avec Julie FUND, étudiante en Design de produit.
Compétences utilisées :
Analyse anthropologique, prototypage, design produit, tests et itérations.
Logiciels utilisés :
Photoshop, Illustrator, Flash.
Durée :
3 mois.
Date :
2012.
Méthodologie
Dans un premier temps, nous avons étudier le contexte dans lequel nous devions intervenir. Le but était d'identifier les besoins de chaque utilisateur dans le projet (Professeurs, DUMISTE et écoliers), puis de cibler un domaine dans lequel il était possible d'innover et de répondre à un besoin commun.
À partir du domaine à exploiter, nous avons exploré les différentes pistes que le projet pouvait suivre suivant les démarches d'apprentissage de la DUMISTE mises en lumière lors de l'étude. Cela nous a permis de proposer différentes solutions et de sélectionner les plus pertinentes pour le prototyper, les faire tester et évaluer leur efficacité in-situ.